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【2018新年红包】师生、家长看过来!来岁四川教

来源:未知 作者:张大丽 时间:2018-02-14 08:01

  乐虎国际娱乐平台原题目:【2018新年红包】师生、家长看过来!来岁四川教育将发出这些大“红包” 四川旧事网成都1

  四川旧事网成都12月21日讯(记者 陈淋)又到岁末,辞旧送新。送着新时代,瞻望新年新景象形象,让人充满但愿和力量。2018将有哪些新办法缓堵保畅?2018将有哪些新通道开建开通?2018将有哪些新政策便平易近惠平易近?2018严沉平易近生工程将取得哪些进展?实惠福利,平易近生关心,通盘拆进【2018新年红包】发给你。本日起,四川旧事网独家筹谋推出【2018新年红包】系列报道,四川旧事网的网友们,快来抢红包吧!

  第一个“红包”,将处理社会遍及关怀的“买办额”问题。据领会,跟着城镇化历程加速、国度打算生育政策调整等,县镇教育资本严重,部门城区和乡镇学校买办额和超买办额问题仍然存正在。为此,全省各地积极统筹,合理设置装备摆设资本、缩小校际差距,切实处理中小学买办额问题。按照本年我省正式印发的《关于统筹推进县域内城乡权利教育一体化成长的实施看法》和《四川省实施消弭权利教育学校买办额专项规划(2017-2020年)》,到2018年根基消弭66人以上超买办额,到2020年根基消弭56人以上买办额。为此,我省将编制全省消弭城镇权利教育学校买办额专项规划,督促各地城镇权利教育学校扶植力度,勤奋消弭城镇学校买办额问题,确保2018年方针实现。

  第二个“红包”将发给我省45个深度贫苦县的孩子们。据省教育厅动静,从2018年起,我省将用3年摆布时间,规划新建、改扩建一批寄宿制学校,逐渐处理45个深度贫苦县权利教育阶段学生根基的寄宿前提。

  我省将聚焦建档立卡贫苦学生和摘帽县、深度贫苦县,进一步缩差距、补短板,让学生享有愈加、优良的教育,是当前教育扶贫的沉点。2018年,我省将加强深度贫苦县村落寄宿学校扶植,逐渐满脚权利教育阶段学生寄宿需求。到2020年,我省45个深度贫苦县学生寄宿率总体程度要达到核心校60%、单设初中80%以上。同时,制定“三全七免一补”政策,对权利教育阶段建档立卡贫苦学生教育“兜底”保障;推进权利教育平衡成长,确保残剩县按打算通过国度验收。

  第三个“红包”将发给我省贫苦地域建档立卡贫苦户的孩子们。从2018年起,我省将组织省属高职院校零丁划线名贫苦地域建档立卡贫苦家庭学生。取此同时,将面向凉山、阿坝、甘孜三州开展“9+5”免费教育试点。三州学生正在念完“9+3”免费教育后,后两年正在对应的高职继续就读。三州建档立卡贫苦家庭优良初中结业学生可申请就读高职教育,享受“9+3”不异政策。

  第四个“红包”是发给我省贫苦地域孩子们的。按照《四川省教育扶贫专项2018年度实施方案》,2018年全省将完成建档立卡贫苦家庭学生赞帮使命,帮帮全省161个扶贫使命县的100.62万建档立卡贫苦学生处理就学坚苦,不因贫失学;新建、改扩建讲授及辅帮用房面积140万平方米,购买5亿元讲授、糊口设备设备,进一步改善贫苦地域权利教育学校根基办学前提。

  第五个“红包”将发给我省农村教师。我省将鼎力实施农村教师待遇保障打算,赐与村落教师们更多的获得感。从2018年起头,我省将新增师资工资纳入财务预算;深切实施农村教师糊口补帮政策,通过省、市、县财务投入正在45个深度贫苦县实施农村教师糊口补帮政策,确保月人均补帮尺度不低于400元;实施好“三区支教”打算,支教履历视同城镇教师到农村教育工做履历,对业绩凸起、表示优良的支教教师正在评优表扬方面予以倾斜,退职务(职称)评聘时划一前提下优先考虑。

  从2018年秋季新入学的高一年级起头,实施全省同一的通俗高中学业程度测验、分析本质评价和高考分析

  第六个“红包”是发给来岁秋季新入学的高一学生的。按照《四川省深化测验招生轨制实施方案》,从2018年秋季新入学的高一年级起头,实施全省同一的通俗高中学业程度测验、分析本质评价和高考分析,2021年按高考分析方案进行登科,初步构成基于同一高考和高中学业程度测验成就、参考分析本质评价的多元登科模式。

  2021年起,高职院校入学测验调整至每年春季进行,并全面奉行“文化本质+职业技术”评价体例。

  第七个“红包”是发给我省有志成为听障人员教师的人。按照省教育厅发布的《关于开展听障人员教师资历认定试点工做的通知》,从2018年起,我省将开展听障人员教师资历认定试点工做,认定对象为四川省行政区域内的听障人员(户籍或工做单元正在四川省以及四川省内应届结业学生)。每年春季、秋季两次认定听障人员教师资历,具体时间及认定相关事项由本地教育局通知布告。

  听障人员教师认定前提有:恪守和法令、热爱特殊教育事业、具有优良的道德、无犯罪记实;合适《教》的响应学历前提;持有《中华人平易近国残疾人证》且审定残疾品种为听障的人员;加入响应的全国中小学教师资历测验并取得及格证。按,听障人员须加入中小学教师资历测验笔试,取一般考生连结分歧。加入面试,应为听障人员配备一名省级教育行政部分指定的特殊教育学校手语教师做为考官,并恰当耽误测验时间。听障人员申请认定教师资历,体检时可减免听力检测项目。听障人员申请认定教师资历时,应通过国度特地的听障人员通俗话程度测验,获得国度同一测验通过的通俗话甲等及以上证书,成都会教育人才办事核心可供给测试支撑。

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